3月29日，上海交通大學(xué)舉行2025年研究生畢業(yè)典禮，上海交通大學(xué)校長(zhǎng)、中國(guó)科學(xué)院院士丁奎嶺作了題為《人生不設(shè)限突破向未來》的講話，寄語2025屆研究生畢業(yè)生。
丁奎嶺表示，過去幾年，變局、變革、變化成為高頻詞，世界形勢(shì)紛繁復(fù)雜，科技革命方興未艾。中國(guó)，正展現(xiàn)出強(qiáng)大的發(fā)展韌性和創(chuàng)新活力，無論是科學(xué)技術(shù)、工業(yè)創(chuàng)造還是文化產(chǎn)品，都不斷地驚艷世人、開創(chuàng)新的歷史。今天大家即將奔赴山海，未來的發(fā)展空間無比廣闊，希望大家始終葆有強(qiáng)烈的進(jìn)取意識(shí)和創(chuàng)新活力，勇于突破認(rèn)知極限、超越思維局限、拓展人生界限，去創(chuàng)造無限可能、迎來無限精彩。
“上海交通大學(xué)”微信公眾號(hào)圖
第一，勇于探索，突破認(rèn)知極限。回顧人類發(fā)展的歷史，探索未知始終是推動(dòng)社會(huì)和文明進(jìn)步的不竭動(dòng)力。正是對(duì)浩瀚宇宙、微觀世界、社會(huì)運(yùn)行中諸多未知的追問，激勵(lì)著人們邁出勇敢探索的腳步，不斷拓寬認(rèn)知邊界，推動(dòng)科技進(jìn)步和文化發(fā)展，塑造了愈發(fā)美好而多彩的世界。
丁奎嶺舉例，2021年，由上海交大生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院肖湘教授團(tuán)隊(duì)聯(lián)合相關(guān)單位發(fā)起的“溟淵計(jì)劃”，依托我國(guó)自主研發(fā)的“奮斗者”號(hào)載人深潛器，向萬米深藍(lán)發(fā)起挑戰(zhàn)。研究團(tuán)隊(duì)頂著5次超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)的沖擊，在壓力高達(dá)1100個(gè)大氣壓的深淵里，成功采集并處理了馬里亞納海溝及其臨近深淵區(qū)的寶貴樣品近2000份。歷經(jīng)三年的研究，揭示了一個(gè)不為人知而又異常繁榮的深淵生態(tài)系統(tǒng)，構(gòu)建了全球唯一的深淵生物大數(shù)據(jù)庫(kù)并向全球開放共享。今年3月初，團(tuán)隊(duì)第一階段研究成果面向全球發(fā)布，標(biāo)志著我國(guó)深淵生命研究實(shí)現(xiàn)國(guó)際領(lǐng)跑。
丁奎嶺告誡畢業(yè)生，認(rèn)知的極限是相對(duì)的，它在不同時(shí)期和條件下都會(huì)有所不同，但人類的探索精神永不受限、探索腳步永不停息。希望大家無論從事什么工作，都懷有對(duì)事業(yè)的專注力和敏銳度，瞄準(zhǔn)制約發(fā)展的深層次堵點(diǎn)難點(diǎn)問題，于“快時(shí)代”中下“慢功夫”，持之以恒、不懈鉆研，向著更高處攀登、更深處邁進(jìn)，努力成長(zhǎng)為所在領(lǐng)域的開路者、突破者和引領(lǐng)者。
第二，交叉融合，超越思維局限。當(dāng)今時(shí)代，社會(huì)發(fā)展和科技創(chuàng)新呈現(xiàn)出高度交叉集成的特征，諸多新問題都難以依靠單一專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)得到解決，只有敢于打開知識(shí)邊界、破除思維藩籬，以開放的視野積極推動(dòng)學(xué)科交叉、知識(shí)融合、技術(shù)集成，才能夠形成新的增長(zhǎng)點(diǎn)、創(chuàng)造出重大的創(chuàng)新成果。
丁奎嶺表示，2024年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予投身于“人工智能驅(qū)動(dòng)的科學(xué)研究”領(lǐng)域的科學(xué)家，表彰他們開發(fā)AlphaFold模型，實(shí)現(xiàn)了蛋白質(zhì)從“序列”到“結(jié)構(gòu)”的精準(zhǔn)預(yù)測(cè)。除了結(jié)構(gòu)之外，產(chǎn)業(yè)界更關(guān)心蛋白質(zhì)的性質(zhì)和功能。上海交大自然科學(xué)研究院洪亮老師敏銳捕捉到這個(gè)需求，開發(fā)了從“序列”到“功能”的新路徑。憑借多學(xué)科的知識(shí)交叉，他們建立了全球目前最大的蛋白質(zhì)序列數(shù)據(jù)集，成功開發(fā)出Venus系列模型，在生物醫(yī)藥、合成生物學(xué)等領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用。值得一提的是，在Venus模型的訓(xùn)練中有數(shù)億條源自于肖湘老師團(tuán)隊(duì)的深淵生物數(shù)據(jù)。
同學(xué)們，希望大家在深耕專業(yè)的同時(shí)，能夠“跳出專業(yè)看問題”，立足于不同領(lǐng)域、不同學(xué)科、不同文化的交叉點(diǎn)，推動(dòng)知識(shí)整合、方法互鑒，實(shí)現(xiàn)協(xié)同聯(lián)動(dòng)、融會(huì)貫通；保持開放的心態(tài)和寬廣的視野，持續(xù)適應(yīng)新變化、汲取新知識(shí)、掌握新技能，在與時(shí)俱進(jìn)、推陳出新中打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
第三，心懷大我，拓展人生界限。精彩的人生，是一個(gè)人立足崗位精勤不倦、展現(xiàn)作為的一生，也是將個(gè)人奮斗匯入時(shí)代洪流、與祖國(guó)和人民同呼吸共命運(yùn)的一生。突破“小我”束縛，肩負(fù)起時(shí)代賦予的責(zé)任與使命，主動(dòng)投身強(qiáng)國(guó)興邦、濟(jì)世安民的偉大事業(yè)，方能書寫出無限精彩的人生華章，這是祖國(guó)的召喚，也是代代交大人傳承不息的價(jià)值追求。
丁奎嶺以共和國(guó)勛章獲得者黃旭華、王振義兩位交大人為例，寄語畢業(yè)生，雖然時(shí)代各有不同，但與國(guó)家共進(jìn)、和時(shí)代同行的追求一脈相承。當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，希望你們?cè)谧兏锏臅r(shí)代把握好人生前行的方向，既要仰望星空、志存高遠(yuǎn)，把愛國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志與個(gè)人理想抱負(fù)緊密結(jié)合，在服務(wù)國(guó)家發(fā)展和人民福祉的實(shí)踐中彰顯青春風(fēng)采、貢獻(xiàn)青春力量，也要腳踏實(shí)地、行穩(wěn)致遠(yuǎn)，保持樂觀積極、包容豁達(dá)的心態(tài)，勇于做困難而真正有價(jià)值的事，不過分在意一時(shí)之快慢、一事之成敗，堅(jiān)持在運(yùn)動(dòng)中保持健康、在閱讀中豐盈內(nèi)心、在交流中拓寬視野，以美好自我創(chuàng)造出更加美好的未來。
（原標(biāo)題：上海交大校長(zhǎng)丁奎嶺：勇于突破認(rèn)知極限、超越思維局限、拓展人生界限）
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