大眾網記者 劉佳琦 報道
為大力弘揚教育家精神，提升學校思想政治工作質量，著力打造一支本領過硬、情懷深厚的育人隊伍，3月27日上午，青島幼兒師范高等專科學校邀請“時代楷模”曲建武教授作專題報告。學校黨委委員、副校長王治玉出席，各學院分管學生工作副書記，馬克思主義學院全體思政教師，全體輔導員，宣傳部、學生工作部全體工作人員，各學院學生干部代表參加。學生工作部部長王延兵主持。
曲建武教授以“以教育家精神鑄魂育人”為主題，結合自身40余年扎根思政教育一線的工作經歷，圍繞新時代教師隊伍的責任與使命，從“具有心有大我、至誠報國的理想信念”“懷有言為士則、行為世范的道德情操”“豐富啟智潤心、因材施教的育人智慧”“保持勤學篤行、求是創新的躬耕態度”“懷有樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心”“秉承胸懷天下、以文化人的弘道追求”六個方面，帶領大家深刻學習了教育家精神深厚的歷史底蘊、鮮明的時代特征、科學的內涵定位和強大的價值力量，分析了大力弘揚教育家精神的價值意義。
曲建武教授以鮮活的事例、真摯的情感和系統的理論，展現了他浸潤無聲、甘為人梯的崇高精神追求。他勉勵全體教師要時刻懷揣對教育事業的追求與熱愛，聚焦學生成長需求，以仁愛之心浸潤靈魂、以扎實學識啟迪智慧、以創新方法激揚斗志，用真心、真情、真功夫托舉學生成長成才，努力成為學生為學、為事、為人的“大先生”。
講座結束后，曲建武教授走進學校“一站式”學生社區，與思政教師、輔導員代表圍繞“如何實現事務性工作與思想引領的有機融合”“新時代學生特點與育人模式創新”“職業發展與自我成長”“科研能力提升”等話題展開交流。針對青年教師提出的困惑，曲建武教授結合自身育人經驗，逐一解答，鼓勵青年教師善用“教學出題—科研解題”的協同機制，將工作中遇到的宿舍矛盾調解、生涯規劃指導、心理健康教育等痛點問題，轉化為“新時代大學生集體生活適應性研究”“Z世代價值觀引導策略”等科研課題。座談會既有理論指引又有實操啟發。
教師感悟
時隔四年，有幸再次見到曲建武教授。研究生求學期間，曲教授就是我們的專業課授課教師，他贈予的《我與大學生朋友們的交流》一書至今仍擺放在我的書架上。不同的是，此時的我，已經從一名學生轉變為一名馬克思主義學院的思政教師。一直以來，曲教授就是我學習的榜樣和成長的領路人，激勵著我用心上好思政課。此次講座令我感悟頗深、受益良多。思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，講好思政課，不能只“吃透”教材，還要走進學生身邊、了解學生特點、深入學生生活，引導青年學生扣好人生第一粒扣子——馬克思主義學院 曹曉萌
經過本次座談后，我充分理解了“愛是教育的靈魂”這句話，曲建武教授對學生無私地愛，讓我們深受感動，也讓我認識到作為一名教育工作者應具備的素質和責任。教育是靈魂的轉向，在這個技術狂飆的時代，教育家精神恰似定海神針，守護著教育的本質。作為輔導員，我將堅定政治信仰、以德服人，關心學生，做學生成長成才的指導者和引路人。——學前教育學院 陳靜格
曲建武教授扎根思政教育一線40余載的堅守令人動容。他以“與學生同頻共振”的育人理念，用腳步丈量教育之路，用真心點亮青年信仰，生動詮釋了教育家精神的時代內涵。這場講座不僅是對師者初心的深情回望，更是對新時代鑄魂育人使命的深刻詮釋。作為輔導員，我將以曲建武教授為榜樣，牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，深耕思政沃土，厚植教育情懷，以教育家精神澆灌青年成長，用愛與智慧培養更多堪當民族復興重任的時代新人。——信息學院 高岳
此次講座是學校思政“教育家精神培育工程”的重要環節，通過專家引領、經驗共享，有效提升思政工作隊伍的育人能力和職業認同，為構建高質量思政育人體系注入新動力。學校將以深化“三全育人”綜合改革為抓手，著力鍛造一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師，為培養有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年鋪路架橋。
專家介紹
曲建武教授現任大連海事大學少數民族學生輔導員，馬克思主義學院二級教授、博士生導師，先后榮獲“時代楷模”“最美奮斗者”“全國師德標兵”“全國優秀教師”“第七屆全國道德模范”等榮譽稱號。1982年，留校任遼寧師范大學輔導員，先后擔任學院黨總支副書記、學生處處長、校黨委副書記、遼寧省委高校工委副書記、省教育廳副廳長、正廳級巡視員等職務。2013年，辭去行政職務重返思想政治工作崗位，先后擔任大連海事大學2013級學生輔導員、少數民族學生輔導員。從事思想政治教育工作40年來，主持國家社科基金重點項目3項、一般項目6項，省部級項目20余項，在《求是》《新華文摘》《人民日報》《光明日報》等重要報紙、雜志發表學術論文百余篇，享受國務院政府特殊津貼。2021年以其為原型拍攝的電影《守望青春》在全國公映。
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