大眾網記者楊濤 濟南報道
在教育的征程中，家訪是一座連接學校與家庭的堅固橋梁，承載著關愛與責任。寒假期間，為全面貫徹落實 “全環境育人” 的根本任務，踐行濟南高新區 “三引導” 行動的根本宗旨，濟南高新區實驗中學班主任老師們帶著對學生的深切關懷，踏上了溫暖的家訪之路。此次家訪活動意義非凡，旨在深度洞悉學生的寒假生活和學習狀態，進一步加固家校之間的緊密聯系，凝聚教育合力，為學生在高中階段的成長保駕護航。
精心規劃，有序推進
為確保家訪活動有條不紊地開展，學校提前制定了周密詳盡的計劃。各個級部領導協同配合，統一協調工作。各班級班主任依據學生的實際情況，細致篩選出重點家訪對象，這些學生涵蓋了學習上需要額外幫助的群體，以及家庭情況特殊的學生，力求給予每一位學生最貼心的關懷。老師們分組行動，巧妙規劃路線，充分利用寒假時間，走進千家萬戶，走進學生的生活與內心世界。
情暖寒冬，溝通促成長
每到一處，老師們都受到家長們的熱情迎接，那一張張真誠的笑臉、一杯杯溫暖的熱茶，都傳遞著家長對學校和老師的認可與感激。在家訪過程中，老師們認真負責的態度令人動容。他們詳細詢問學生寒假學習計劃的執行進度，仔細檢查作業完成情況，針對學生在學習中遇到的難題，耐心地給予專業指導，幫助學生撥開學習上的迷霧。同時，老師們還與家長進行深入交流，分享學生在學校的學習點滴和生活趣事，全面了解學生在家的日常行為習慣、興趣愛好等，從而構建起對學生成長環境的完整認知，為個性化教育提供有力依據。
精準指導，共話教育未來
對于高一年級的學生，老師們將重點放在學習規劃的引導上。剛踏入高中校門不久，許多學生還在適應高中的學習節奏和模式。老師們與學生及家長共同探討，幫助學生制定合理的短期和長期學習目標。從日常的時間管理，如何分配每天的學習時間用于不同學科的預習、復習和作業完成，到學科發展規劃，根據學生的興趣和目前的學科優勢，引導他們初步確定未來的選科方向。老師們還鼓勵學生積極參加各種社團活動和實踐課程，在拓展興趣愛好的同時，鍛煉綜合素質，為高中三年的學習生活打下堅實基礎。
高二年級是高中學習的關鍵轉折期，老師們著重關注學生的知識鞏固和能力提升。在學習方法上，老師們結合高二課程難度加大、知識綜合性增強的特點，指導學生學會歸納總結，構建知識體系。比如，在數學學科，引導學生將各個章節的知識點串聯起來，形成完整的知識框架，便于理解和運用；在語文學習中，強調閱讀和寫作的積累方法，鼓勵學生養成良好的閱讀習慣，提高寫作水平。同時，針對部分學生可能出現的偏科現象，老師們與家長溝通，制定個性化的輔導計劃，幫助學生補齊短板，確保各科均衡發展。
凝愛成光，照亮生命成長
家訪不僅是傳遞關懷的紐帶，更是學校收集家長意見和建議的重要窗口。家長們對學校的教育教學工作給予了高度評價，對老師們的辛勤付出表達了誠摯敬意。同時，家長們從自身的視角出發，就課程設置的優化、學生心理健康的關注等方面提出了許多寶貴的建議。老師們認真聆聽、詳細記錄，承諾會及時將這些建議反饋給學校，為學校改進教育教學工作提供參考，推動學校教育不斷進步。
學校始終堅定不移地踐行著關注學生生命完整成長的教育發展之路，每一項舉措、每一次行動，都旨在打造有溫度、有質量的教育。此次寒假家訪活動成果斐然，班主任老師們不辭辛勞，通過面對面的深入交流，成功拉近了學校與家庭、老師與家長、老師與學生之間的距離，增強了家校之間的信任與理解。這份深厚的情感紐帶和堅實的信任基礎，為新學期的教育教學工作奠定了穩固基石。濟南高新區實驗中學將持續開展家訪活動，讓教育的溫暖之光灑滿每一個學生的成長之路，助力學生全面發展，向著美好的未來奮勇前行。
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