“我是五年級學生，我覺得科學實驗很有趣，還有什么能在家里做的簡單有意思的實驗？”“推薦5個在家就能做的有趣小實驗，材料都很常見！第一個，硬幣隱身的杯子……”
這是一名小學生在“隨時問”App上的對話。它是學而思旗下一款AI學習助手，近期接入了專屬DeepSeek-R1“滿血版”，擁有了深度推理能力。
學而思“隨時問”產品總監楊力學介紹，“提問是更好的學習”是“隨時問”的核心理念。不管是學習還是生活上的問題，“隨時問”都可以和孩子聊一聊。“我們期待用戶使用產品答疑，而不是抄作業。你會發現，提問后它有很長的深度思考過程，還會分步驟給出提示，而不是直接展示答案。”楊力學說，這一過程看上去有些低效，但產品設計的初衷就是引導孩子思考。特別是在AI時代，提問成為一種重要能力。
而且，孩子可以無限次追問，真正“哪里不懂問哪里”，并一直問到會為止。他們不用擔心AI會不耐煩，也不用害怕同學嘲笑。
值得注意的是，產品的主要用戶是未成年人。“面向未成年人的產品有其自身特點，我們必須保證的一點是安全。我們在模型中加上了針對未成年人的安全策略，也在和業界一起探索，安全的圍欄究竟設在哪、怎么設合適。”楊力學說，關于未成年人的大模型使用，業界還未有明確規則，但各個廠商都會遵循保護未成年人的基本原則。
學而思“隨時問”負責人熊澤法講了一個小故事。有名小朋友是公司智能教育產品的早期用戶，就住在公司附近。有一天，她主動提出要來公司看看，和做產品的哥哥姐姐交流。那天，小女孩一口氣提了60多條建議。
一些孩子接觸智能產品早，他們的需求已經得到很好滿足。新一代產品還有更大愿景：滿足更多孩子個性化的小眾需求。
“我們相信，在AI推動下，一定會產生新的教育產品。所以我們要積極投入，積極擁抱變化。”熊澤法表示。
“我是五年級學生，我覺得科學實驗很有趣，還有什么能在家里做的簡單有意思的實驗？”“推薦5個在家就能做的有趣小實驗，材料都很常見！第一個，硬幣隱身的杯子……”
這是一名小學生在“隨時問”App上的對話。它是學而思旗下一款AI學習助手，近期接入了專屬DeepSeek-R1“滿血版”，擁有了深度推理能力。
學而思“隨時問”產品總監楊力學介紹，“提問是更好的學習”是“隨時問”的核心理念。不管是學習還是生活上的問題，“隨時問”都可以和孩子聊一聊。“我們期待用戶使用產品答疑，而不是抄作業。你會發現，提問后它有很長的深度思考過程，還會分步驟給出提示，而不是直接展示答案。”楊力學說，這一過程看上去有些低效，但產品設計的初衷就是引導孩子思考。特別是在AI時代，提問成為一種重要能力。
而且，孩子可以無限次追問，真正“哪里不懂問哪里”，并一直問到會為止。他們不用擔心AI會不耐煩，也不用害怕同學嘲笑。
值得注意的是，產品的主要用戶是未成年人。“面向未成年人的產品有其自身特點，我們必須保證的一點是安全。我們在模型中加上了針對未成年人的安全策略，也在和業界一起探索，安全的圍欄究竟設在哪、怎么設合適。”楊力學說，關于未成年人的大模型使用，業界還未有明確規則，但各個廠商都會遵循保護未成年人的基本原則。
學而思“隨時問”負責人熊澤法講了一個小故事。有名小朋友是公司智能教育產品的早期用戶，就住在公司附近。有一天，她主動提出要來公司看看，和做產品的哥哥姐姐交流。那天，小女孩一口氣提了60多條建議。
一些孩子接觸智能產品早，他們的需求已經得到很好滿足。新一代產品還有更大愿景：滿足更多孩子個性化的小眾需求。
“我們相信，在AI推動下，一定會產生新的教育產品。所以我們要積極投入，積極擁抱變化。”熊澤法表示。
本文鏈接：http://m.020gz.com.cn/news-2-1113-0.htmlAI學伴讓用戶“一問到底”
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