大眾網(wǎng)記者 姜申濤 通訊員 李靜 報道
在泰山學(xué)院的微納光電技術(shù)與智能應(yīng)用實驗室里，高志剛博士正專注地調(diào)試著一臺精密的光纖拉錐機(jī)。作為實驗室的負(fù)責(zé)人，他的科研之路并非一帆風(fēng)順，卻始終充滿激情與堅持。從一名懷揣教師夢想的物理師范生到如今的青年科研骨干，高志剛的成長軌跡詮釋了科研工作者的執(zhí)著與創(chuàng)新精神。
從迷茫到堅定：學(xué)術(shù)成長的蛻變之路
高志剛的科研之路始于一個偶然的選擇。本科期間，他主修物理學(xué)（師范類），最初的就業(yè)方向是成為一名物理老師。然而，大三時的考研決定改變了他的人生軌跡。他在考研復(fù)習(xí)中全力以赴，最終以優(yōu)異的成績脫穎而出。并遇到了對他影響深遠(yuǎn)的導(dǎo)師——任晶教授。
“任老師不僅教會了我如何做實驗、寫論文，更讓我明白了科研的意義。”高志剛回憶道。在任晶教授的指導(dǎo)下，他逐漸找到了自己的研究方向，并在博士期間發(fā)表了8篇高水平SCI論文，獲得了國家留學(xué)基金委公派留學(xué)全額獎學(xué)金等多項榮譽(yù)。
在日本京都大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)期間，高志剛深刻感受到國外科研環(huán)境的獨特氛圍。“京大允許學(xué)者用十年甚至更長時間專注基礎(chǔ)研究，這種包容性讓我受益匪淺。”他感慨道。這段經(jīng)歷不僅拓寬了他的國際視野，也為他日后的科研工作積累了寶貴的經(jīng)驗，使他在面對科研難題時能夠更加從容自信。
從理論到實踐：科研項目的成果豐碩
回國后，高志剛迅速融入泰山學(xué)院的科研環(huán)境，他將科研重心從塊體玻璃的熒光研究轉(zhuǎn)向微腔激光研究，并取得顯著成果。近日，泰山學(xué)院作為第一完成單位，高志剛擔(dān)任論文的第一作者的文章，發(fā)表在Nature子刊Light:Science&Applications上，該研究報道了納米晶復(fù)合玻璃微球腔閾值在微瓦量級的多功能全色上轉(zhuǎn)換微型激光器。
高志剛目前主持多項國家級和省級科研項目，研究方向主要集中在納米晶復(fù)合玻璃微腔激光和光纖拉錐技術(shù)。其中，全自動光纖拉錐機(jī)的研發(fā)是他與山東凱普樂光電科技有限公司合作的代表性成果。
“這臺設(shè)備解決了光纖無源器件生產(chǎn)中的技術(shù)瓶頸，將制備成功率提升至90%。”高志剛介紹道。這一成果不僅填補(bǔ)了國內(nèi)空白，還為5G通信和智能傳感領(lǐng)域提供了關(guān)鍵技術(shù)支持。
然而，科研之路并非一帆風(fēng)順。在納米晶復(fù)合玻璃微球的研究中，高志剛曾面臨品質(zhì)因子無法提升的技術(shù)難題。“我們邀請了跨學(xué)科專家共同討論，最終從材料微觀結(jié)構(gòu)優(yōu)化方向找到了突破口。”“這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識到，在科研中保持開放思維、跨學(xué)科協(xié)作和堅持不懈的探索精神至關(guān)重要。”他感慨地說道。
從基礎(chǔ)到應(yīng)用：科研成果的創(chuàng)新突破高志剛的研究成果得到了很多同行的關(guān)注。他的研究工作被國內(nèi)外多家知名研究單位引用和正面評價。這些認(rèn)可不僅是對他科研能力的肯定，也為他的研究成果在學(xué)術(shù)界的傳播和應(yīng)用提供了更廣闊的平臺。
在科研成果轉(zhuǎn)化方面，高志剛與凱普樂公司的合作堪稱典范。雙方共建的“微納光電子技術(shù)與智能應(yīng)用實驗室”，如同一個創(chuàng)新的孵化器，推動了技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)業(yè)應(yīng)用的深度融合。科研成果迅速轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力，帶動了企業(yè)新增產(chǎn)值和行業(yè)技術(shù)進(jìn)步。“科研成果轉(zhuǎn)化是科研工作的重要一環(huán)。”高志剛強(qiáng)調(diào)，“只有將理論轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，才能真正實現(xiàn)科研的價值。”他深知，科研的最終目的是服務(wù)社會，推動科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
從個人到團(tuán)隊：科研力量的凝聚與升華
對于未來的科研工作，高志剛有明確的規(guī)劃和目標(biāo)。他希望能夠繼續(xù)深耕于納米晶復(fù)合玻璃光子學(xué)基礎(chǔ)研究和光纖拉錐技術(shù)應(yīng)用研究兩大方向，并在微納光子學(xué)領(lǐng)域建立具有影響力的研究平臺。在教學(xué)和人才培養(yǎng)方面，他提出了多元化的教學(xué)方法和個性化培養(yǎng)方案，希望通過產(chǎn)學(xué)研合作實踐基地為學(xué)生提供更多實踐機(jī)會，讓他們在實踐中鍛煉能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
對于青年學(xué)者，高志剛給出了四點建議：明確研究方向、注重基礎(chǔ)積累、加強(qiáng)團(tuán)隊合作、保持積極心態(tài)。“科研是一場馬拉松，只有堅持不懈，才能收獲成功的喜悅。”他總結(jié)道。希望青年學(xué)者們能夠在科研道路上找準(zhǔn)自己的方向，腳踏實地，一步一個腳印地前行。同時，要善于與他人合作，發(fā)揮團(tuán)隊的力量，共同攻克科研難題。在面對挫折和困難時，要保持積極樂觀的心態(tài)，相信自己的能力，堅持不懈地追求自己的科研夢想。
高志剛的科研之路，是一條從迷茫到堅定、從理論到實踐的蛻變之路。他的故事不僅展現(xiàn)了科研工作者的執(zhí)著與創(chuàng)新精神，也為青年學(xué)者樹立了榜樣。在未來的科研征程中，高志剛將繼續(xù)以知行合一的態(tài)度，探索科學(xué)的星辰大海，為科技強(qiáng)國貢獻(xiàn)力量。
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